
Thema: Lehrmittel


Ein höchst heterogenes Stimmungsbild
In der letzten Ausgabe des lvb.inform stellten wir die Ergebnisse der LVB-internen Befragung zum neuen Fremdsprachenkonzept unter jenen Lehrkräften…

Neues Fremdsprachenkonzept in der Kritik
Vergangenen Sommer sind zum ersten Mal Schülerinnen und Schüler nach vier Jahren Französisch- sowie zwei Jahren Englischunterricht…

Die Heilsbotschaft von Passepartout
Natürlich sollte ich bei meiner Arbeit als Lehrerin nicht dauernd aus dem Fenster schauen…

Mit der «mini-grammaire» über das Ziel hinaus
Die Kritik von Lehrpersonen und Eltern an den neuen Passepartout-Lehrmitteln «Mille feuilles» und «Clin d’oeil» ist zu laut geworden…

Schöne «neue» Fremdsprachendidaktik: Teil 2: Behauptungen und Repliken
Ich habe in den vergangenen Monaten mehrere Passepartout-Informationsveranstaltungen besucht und bin nicht einverstanden damit…

Schöne «neue» Fremdsprachendidaktik Teil 1: Realitätscheck
Das Projekt Passepartout und die daran gekoppelte Fremdsprachendidaktik erregen die Gemüter…


Protokoll der DM/MV vom 23. September 2015
Protokoll DV/MV 1.2015/16 vom Mittwoch, 23. September 2015, 19.30–22.30 Uhr, Coop Tagungszentrum, Muttenz



Diese Didaktik schüttet das Kind mit dem Bade aus
Interview mit einem Berner Passepartout-Kritiker

Protokoll der DV/MV vom 18. März 2015
Protokoll DV/MV 2.2014/15 vom Mittwoch, 18. März 2015, 19.30–21.45 Uhr, Coop Tagungszentrum, Muttenz

Entdeckender Mathematikunterricht an der Volksschule
Der Lehrplan 21 unterscheidet im Fach Mathematik die drei Handlungsaspekte «Operieren und Benennen», «Erforschen und Argumentieren»…

LVB-Umfragen: Ergebnisse und Resultate
getrennte Ziele Kindergarten/Primarschule / Lehrmittelfreiheit an der Sek

Der letzte Schrei: Eine medizinische Allegorie
Die neue Fremdsprachendidaktik – eine medizinische Allegorie
Neuste Beiträge

Verzinsung der BLPK-Sparkapitalien

Herzlichen Dank, Monica Gschwind!

Wichtige Entscheide des Landrats – LVB mit grossem Einfluss
Partnerschaft Schule - Wirtschaft

Partnerschaft Schule – Wirtschaft • Berufslehre im Fokus
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