Ein höchst heterogenes Stimmungsbild
25. Juni 2017
In der letzten Ausgabe des lvb.inform stellten wir die Ergebnisse der LVB-internen Befragung zum neuen Fremdsprachenkonzept unter jenen Lehrkräften…
Thema: Didaktik & Methodik
Die neuen Integrations- und Berufswahlklassen in BL
25. Juni 2017
Seit rund einem Jahr gibt es die zweijährigen Integrations- und Berufswahlklassen IBK auch in Baselland…
Editorial: Praktische Interdisziplinarität
25. Juni 2017
Vor einigen Wochen habe ich eine Physikprüfung über Wellenlehre schreiben lassen. Das Thema der ersten Aufgabe entstammte der Astronomie…
Neues Fremdsprachenkonzept in der Kritik
24. Februar 2017
Vergangenen Sommer sind zum ersten Mal Schülerinnen und Schüler nach vier Jahren Französisch- sowie zwei Jahren Englischunterricht…
Was ist Kompetenz?
24. Februar 2017
Begriffsgeschichtliche Perspektiven eines pädagogischen Schlagwortes
Die Heilsbotschaft von Passepartout
5. Dezember 2016
Natürlich sollte ich bei meiner Arbeit als Lehrerin nicht dauernd aus dem Fenster schauen…
Mit der «mini-grammaire» über das Ziel hinaus
5. Dezember 2016
Die Kritik von Lehrpersonen und Eltern an den neuen Passepartout-Lehrmitteln «Mille feuilles» und «Clin d’oeil» ist zu laut geworden…
Kritik der selbstorganisierten Lernformen
5. Dezember 2016
Versuch einer Analyse jenseits von Überhöhung und Verteufelung
History is not bunk! Nor is Geography – Der LVB fordert eine Anpassung der Stundentafel Sek I
12. September 2016
Am 5. Juni 2016 erteilte die Baselbieter Stimmbevölkerung den Plänen zur Einführung von Sammelfächern auf der SekI eine Absage…
Schöne «neue» Fremdsprachendidaktik: Teil 2: Behauptungen und Repliken
12. September 2016
Ich habe in den vergangenen Monaten mehrere Passepartout-Informationsveranstaltungen besucht und bin nicht einverstanden damit…
Der letzte Schrei: Pédamon GO!
12. September 2016
Wenn Sie nicht schon selbst vom Pokémon GO-Fieber ergriffen worden sind, dürften Sie es spätestens beim Beobachten Ihrer Schülerinnen und Schüler…
Schöne «neue» Fremdsprachendidaktik Teil 1: Realitätscheck
25. Juni 2016
Das Projekt Passepartout und die daran gekoppelte Fremdsprachendidaktik erregen die Gemüter…
Der letzte Schrei: Funktionale Polysportivität
25. Juni 2016
Obwohl die Volksschule vom Kindergarten bis zur 9. Klasse in jedem Schuljahr mehrere Lektionen Sportunterricht vorschreibt, gibt es weiterhin…
Mobilab
29. Februar 2016
Sinnvolle Unterstützung für die naturwissenschaftlichen Themen der 4.-6. Klassen: MobiLab – mach Dein Schulzimmer zum Labor!
Protokoll der DM/MV vom 23. September 2015
29. Februar 2016
Protokoll DV/MV 1.2015/16 vom Mittwoch, 23. September 2015, 19.30–22.30 Uhr, Coop Tagungszentrum, Muttenz
WAH – im Wandel und doch nicht neu
14. Dezember 2015
Im Fach «Wirtschaft, Arbeit, Haushalt» wird mehr als nur gekocht
Rechtschreiben: Disziplin und nicht Disziplinierung
14. Dezember 2015
Die Forderung nach mehr Disziplin in der Rechtschreibdidaktik nimmt zunächst die Lehrpersonen aller Schulstufen und Schularten in die Pflicht…
Diese Didaktik schüttet das Kind mit dem Bade aus
14. Dezember 2015
Interview mit einem Berner Passepartout-Kritiker
Entdeckender Mathematikunterricht an der Volksschule
22. Juni 2015
Der Lehrplan 21 unterscheidet im Fach Mathematik die drei Handlungsaspekte «Operieren und Benennen», «Erforschen und Argumentieren»…
Good Practice
22. Juni 2015
«Agieren statt reagieren», lautet unser Motto. Nicht immer führt dies auch zum Erfolg…
«New World» ist kein Ei des Kolumbus
25. November 2014
Das Englisch-Lehrmittel «New World» beschäftigte in den vergangenen Monaten den Baselbieter Bildungsrat, also jenes Gremium…
Frühfranzösisch: Ein Erfahrungsbericht einer Mutter aus der Nordwestschweiz
1. Juni 2014
Neulich fragte mich mein 11-jähriger Sohn am Mittagstisch: «Wie viele Guetzli darf ich zum Dessert haben? Yksi, kaksi oder kolme?»…
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